東京・吉祥寺の個別指導の学習塾、教室アルファです。

ここのところ、東京では酷暑ともいえる、強い日差しが照って気温が上がる天気となっています。また、新型コロナウイルス感染症もまた流行していますね。

そんな中で、お出かけのお話をするのは、心苦しいのですが、体調に気をつけて行ってきて欲しいことがあります。オープンキャンパスや、学校見学についてです。

特に中学3年生や、高校3年生はもちろんですが、受験生でない皆さんも、何となくでも行ってみたいなと思っている学校があったら、行ってみて下さい。受験生じゃないのに！と気にする必要はありません。むしろ、3年生の夏は受験勉強になりますから、今のうちの方が、ゆっくりと見られます。

五月祭の様子

何よりも、自分の進学したい高校や大学の雰囲気を知る、よい機会です。

そして、数年後、自分がそこに通うことを具体的にイメージしましょう。

オープンキャンパスや学校見学で見るポイントはどこか？質問をするなら、何を聞くべきか。そのお話は、授業などでお話をしていますが、改めて聞いて下さい。

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この前、中間テストが終わったと思ったら、すぐに学年末テストの時期になりました。2期制の皆さんはまだですが、時間の使い方について参考にしてください。

皆さん、この記事を読んで「わかっています！」という表情をして、実際に言うかもしれませんが、それでもあえて言いましょう。学年末テストは、教科が増えますね。

主要科目の他、音楽・美術や家庭・技術などの教科もテストがあります。英語や数学はとにかく、音楽のテスト？と不安に思う人もいるでしょう。

最大のコツは、時間の使い方です。そしてポイントは2つです。

1つ目は、勉強に使える時間を正確に知ること。

教科が増える分、1つの科目に使える時間は減ります。1日は24時間で、増やすことも減らすことも出来ません。そして、睡眠は体にとってだけではなく、脳ミソにも必要です。他、食事やお風呂の時間などを考えると、1日の中で、学校にいる時間以外に、何時間を勉強に使えるかがわかります。

2つ目は、早めに準備を始めること。試験1週間前から本気を出す人もいるかもしれませんが、早いほうがいいです。

当たり前ですね。わかっていると思います。ですが、当たり前でわかっていることが出来ないことも、ありますね。

学習のペースを考え、計画して、実行していくことも勉強です。アルファで先生と一緒に考えて、そしてやっていきましょう。

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新しい学年になって、最初の定期試験が終わった頃ですね。皆さん、成績はどうでしたか？目標通りの人、目標に届かなかった人、それぞれだと思います。ブログでも何回も書いていますし、授業中にお話をしていますが、テストは終わった後の復習こそが大切です。復習をきちんとやるようにしましょう。

今日のブログでは、改めて「テストの受け方」についてお話をしましょう。

テストを受けた後、手元に残った問題用紙は、どんな風になっていますか？答えはもちろん、考え方や計算の過程（これは、答案用紙に書く場合もありますね）、問題文や選択肢のチェックは、入っていますか？

配られたままというひとは少ないと思いますが、では、どれくらい考えたことがメモされているでしょうか？

教室アルファの授業では、「可視化」ということを、何度もいいます。漢字が読める人は、言葉は知らなくても、意味がわかると思います。見えるようにするということです。

では、何を見えるようにするのでしょうか？

それは、生徒の皆さんの、脳ミソの動きです。何に注目し、何に気をつけて、どうやって答えまでたどり着いたか。難しい言葉を使うと、思考のプロセスを文字に残しておくことで、可視化をするのです。

なぜか？

テストで間違えたときに、問題用紙に書かれた思考のプロセスを確認することで、どこで、どうやって、何を間違えたのかがわかるのです。

例えば、公式を覚えていなかったからわからなかったのか？　公式はわかったが、どうやって計算式にするのかがわからなかったのか？　計算式にしたけれども、計算の途中で間違えていたのか？

自分がどこで間違えたのかが、見えるようになっている（＝可視化されている）ことで、早く、正確に間違えや弱点、ミスにつながるクセを見つけて、直すことが出来るのです。

もしも教室アルファに来ることがあったら、是非、テストの問題用紙を見せてください。そこに、「考える芽を育てる」ヒントがあるのです。

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